“鹊桥会”负责人丛颖说，申报课程时，最担心的不是课程会被学校“毙”掉，而是担心课程组织者会不好意思上课，也怕没有同学选课。她说：“毕竟我们是第一次做这个事情，摸着石头过河呗。”
她还解释说，课程是给大家提供一个交流平台，而不是采用“授课”这种传统形式，也不会刻意邀请“情场高手”来授课。”这门课程是以讨论为主，打破传统意义上的课堂教学，从以教师主导到以学生共同参与为主。
“恋爱学理论与实践”课程包括两大部分，前期主要以理论为主，教材是《恋爱心理学》、《恋爱经济学》等。实践部分是包括社交礼仪培训与恋爱沙龙实践，使同学们“学以致用”，提高语言表达能力与待人接物的能力。
与普通课程不同，天大“恋爱课”的学生成绩分为随堂笔记和期末舞台剧展示两部分。舞台剧围绕恋爱为主题开展，组队独立创作，只要创意足够就有高分。丛颖说，因为课程带有课外实践性质，并没有死板标准，甚至还有丰厚的额外奖励——“将课程里面习得的知识学以致用，交到了一个好的对象，我们可以酌情给满分。当然，前提是课程的内容一定需要好好修完。”
今年9月起，天津大学实施学生课外实践教育课程化、学分制改革方案，将有一定开展基础且有利于学生成长和发展的课外实践教育活动设置为课程。课外实践教育的课程主要包括思想政治、人文艺术、创新创业、志愿服务、社会实践、身心健康等类型。从2015级本科新生开始，学生可以根据自身需求选课，每人必须修满8个学分才能毕业。课外实践教育学分情况将纳入学生综合素质测评范围，并与学生评奖评优和推免研究生挂钩。
